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PHẦN III : NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC                      279


            分布与有标记项存在不对称现象,无标记项在句法结构中更为
            普遍,而有标记项则较为复杂和特定。这些发现表明,汉语使
            用者在表达空间概念时,更倾向于选择无标记项,这不仅反映

            了语言使用的经济性原则,也揭示了汉语在表达空间关系方面
            的独特性。总体而言,通过标记性理论视角的研究,我们加深
            了对汉语空间维度词的理解,并为进一步探索语言与认知、语
            言与文化之间的关系提供了有价值的参考。未来的研究可以进
            一步拓展至跨语言和跨文化的比较研究,以揭示不同语言和文
            化背景下的空间维度词使用规律,从而深化我们对标记性理论
            和空间认知的理解。



                 参考文献
                 参考文献
            [1]   戴炜栋,王栋、语言迁移研究:问题与思考.外国语,2002
                  (6)

            [2]  寮非,第二语言习得中母语迁移现象分析.外语教学与研
                  究,1998 (2): 58-64.

            [3]  沈家煊、类型学中的标记模式.外语教学与研究,1997(1):
                  1-10.

            [4]  唐承贤,标记理论在第二语言习得研究中的应用,语言
                  与翻译,2005(2).
            [5]   王立非,关于标记理论.外国语,1991b(4).

            [6]   许菊,标记性与母语迁移,解放军外国语学院学报,2004
                  (2).

            [7]  袁博平,第二语言习得研究的回顾与展望,世界汉语教
                  学,1995 (4).
            [8]   张慧芬 ,徐雅琴,语言迁移和第二语言教学 .外国
                  语,1989(4).

            [9]   Chomsky,  N.  1981.  Markedness  and  core  grammar.  In:
                  A.Belleti, L.Brandi & L. Rizzi. (Eds.), Theory of markedness
                  in  generic  grammar.  Pisa,  Italy:  Scuola  Noimale  Superiore,
                  123-146.
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