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PHẦN II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC 217
信息的运用
“隐藏”信息的运用：中国大学MOOC主要通过三种方式
隐藏
来实现信息隐藏功能，即“切换隐藏”、“抽屉隐藏”和“按钮隐
藏”。“切换隐藏”是指将多个平行信息在同一版块中循环滚动
显示，让用户在同一位置看到更多信息。“抽屉隐藏”通常用于
次级信息功能，类似于推拉抽屉，用户可以通过点击按钮来
查看所被隐藏的内容。而“按钮隐藏”则用于隐藏主界面中未能
展示的部分信息，通过点击“更多”或类似的按钮打开全新页
面。这些隐藏功能不仅节省了界面空间，还确保网页只展示
最重要的信息，同时用户可以通过这些隐藏功能找到他们所
需要的信息。
课程界面设计：《初级汉语语法》课程界面的右侧包括申
课程界面设计
请认证证书、学习时长、课程进度题型、帮助、分享、评价课
程，左侧包括通知、分级标准、教学视频、测验与作业、期末
考试、讨论区等功能。这样的界面设计较全面地呈现课程的全
部内容与功能、帮助学生对课程有整体全面的了解，且导航栏
所罗列的信息功能设计都以学生为中心，但信息功能太多造成
学习过程中的困扰。我们建议把通知、分级标准与评论区放到
右侧上，左侧只有课程视频、测验与作业、期末考试这三个功
能按钮，接下来把所有课程视频的标题放在“课程视频”按钮下
面(可用隐藏功能)并把教学视频显示在屏幕的主要位置，这样
学生容易找到教学视频、即教学中的最重要的部分。
图1 《初级汉语语法》慕课课程界面
图 1 《初级汉语语法》慕课课程界面
