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334 PHẦN III : NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC

单音节同音字 一年级学生
题型
题型 单音节同音字 一年级学生 单题正确率 总正确率
单题正确率 总正确率
坐、座 112 74.67%
做、作 104 69.33%
选择题 又、右 136 90.67% 78.86%

成、城 76 50.67%

快、块 108 72.00%
礼、里 139 92.67%

德、得 137 91.33%
提、题 84 56.00%

是、事 137 91.33%

越、月 150 100.00%
通过上表，我们总结此次问卷结果主要反映以下几个个
情况：一、问卷中填空题正确率低于选择题，其中正确率低于

60% 的填空题 2 题，选择题 2 题。二、有两组学生做错最多的
单音节同音字是“到”和“倒”(只有 25 个学生答对)，“和”和“合”(

只有 55 个学生答对)。

通过对问卷结果进行研究，我们发现越南学生对于同音
字的掌握情况并不十分理想，原因可能是学生还没掌握好或
者失误造成，也有可能是学生对于有词义相关或者有相同结构
的两类单音节同音字混淆所以导致了误用。

黄伯荣、廖序东版《现代汉语》中对部件的定义：部件
又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。问
卷中共选取单音节同音字 27 组。根据上表，有相同部件的同
音字 8 组，无相同部件的同音字 19组。选择题第二题：“箱子
都是日用品：有两瓶香水和一些衣服。”考察的是“礼— 里” 这
组词，从问卷结果可以知道本题正确率达到100.00%，这是因
为这类字没有相同的部件，字义也相差甚远，因此学生不容易
产生混淆。填空题第一题：“学生：老师您好，这个地方我听

不清楚，您能 zài( )说一遍吗？”这题考察的是“在—再”这组。
从问卷结果我们可知道，学生错误的原因可能是把两个“在”