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104 PHẦN II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC

你肯定会学到很多知识。这是因为读书对每个人有很多好处，
不管你读你国家的还是中国的书。

ZAF02：我认为老师在这门课中不止是希望我们读得更
多，更是希望我们能从中得到启发，学习不一样的文化与知
识，所以对于课前写读后感的作业我非常支持。

LAF03：老师的教学方法也培养学生的学习能力，比如是
自主学习能力因为要上课之前要预习课上的内容，预习过程中
要独立思考和解决老师提出的问题，激发思维。
ZAF06：关于词汇、隐藏的含义、背景故事以及对中国艺
术的分析，黄老师解释得很清楚，一定要检查我们是否理解并
经常复习我们学到的东西，以确保我们仍然理解和记住。

课前预习有利于减轻课堂教学负担，有利于教师了解学生
的问题所在，把课堂留给学生们最需要解决的问题上；课后作
业有利于学生巩固复习，将所学知识内化，学生能理解老师的
教学目的，并且表示支持。而反复练习，正是帮助学生整合知
识、促进知识迁移的有用的方式。(丹尼尔，2023)

4.4.3.教师
对教师的意见
很有意思的是访谈并没有询问他们对教师的意见，但是
很多同学在回答对课程建议的问题时都不由自主地对教师及其
教学行为给出了评价。普遍的说法就是教师把内容讲解得很清
楚，让他们都懂了；同时也会对教师的教学态度、专业度做出
评价。

ZAM05: 我觉得这门课老师教得很好，老师很敬业，每节
课都提前做详细的准备，课堂内容很丰富，老师能够带动同学
们对这堂课的积极性，课堂气氛很活跃，老师平易近人，态度
和蔼，对学生提的疑问，认真回答，很有耐心，老师的课我很
喜欢听。

ZAF07: 我从老师学到了很多东西。我意识到我不是班上
最理想的学生，但老师总是对每节课都表现出一贯的勤奋。
我认为如果老师能给学生一份选择清单，给学生选择哪
些小说可以学习，那会很有趣。但其他一切都准备充分，非
常专业。