Page 9 - HT Luật

YÊU CẦU ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO LUẬT TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO
LUẬT Ở VIỆT NAM TRONG KỶ NGUYÊN SỐ

13
Vũ Thị Hồng Vân
Email: mayhong.vkstc@gmail.com
Tóm tắt: Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ số, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo,
dữ liệu lớn, chuỗi khối và các nền tảng giao dịch điện tử, đang làm thay đổi căn bản
phương thức vận hành của đời sống pháp lý, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới đối với
đào tạo nhân lực pháp luật. Tại Việt Nam, đào tạo luật đại học đứng trước nhu cầu cấp
thiết phải chuyển đổi để bảo đảm năng lực hội nhập, đáp ứng yêu cầu của môi trường số

và sự phát triển của nền kinh tế số. Bài viết phân tích tác động của kỷ nguyên số đối với
công tác đào tạo luật tại các cơ sở đào tạo luật của Việt Nam; đánh giá các kết quả, hạn
chế hiện nay từ đó, đề xuất năm yêu cầu đổi mới trọng tâm: (i) Đổi mới triết lý đào tạo
theo hướng năng lực số và tư duy liên ngành; (ii) Tái cấu trúc chương trình, bổ sung các
học phần về pháp luật công nghệ, dữ liệu và đạo đức số; (iii) Đổi mới phương pháp giảng
dạy dựa trên trải nghiệm, mô phỏng số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI); (iv) Phát triển

kỹ năng thực hành pháp lý số thông qua gắn kết doanh nghiệp công nghệ pháp lý
(LegalTech) và các thiết chế tư pháp điện tử và (v) đổi mới đối với đội ngũ giảng viên Luật.
Những yêu cầu này nhằm góp phần xây dựng mô hình đào tạo luật hiện đại, thích ứng với
chiến lược chuyển đổi số quốc gia và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực pháp lý chất lượng
cao.
Từ khóa: đào tạo luật, chuyển đổi số, pháp lý số, trí tuệ nhân tạo, công nghệ pháp
lý, kỹ năng pháp lý, mô phỏng tư pháp, chương trình đào tạo

REQUIREMENTS FOR REFORMING LEGAL EDUCATION IN VIETNAM’S
LAW TRAINING INSTITUTIONS
IN THE DIGITAL ERA
14
Vu Thi Hong Van
Abstract: The rapid development of digital technologies—particularly artificial

intelligence (AI), big data, blockchain, and electronic transaction platforms—is
fundamentally transforming the operation of legal systems and simultaneously imposing
new demands on the training of legal professionals. In Vietnam, undergraduate legal
education faces an urgent need for transformation to ensure international integration
capacity and meet the requirements of the digital environment and the emerging digital
economy. This paper analyzes the impacts of the digital era on legal education; reviews
current achievements and limitations; and proposes five major reform requirements: (i)
renewing educational philosophy toward digital competence and interdisciplinary

13 Trường Đại học Thủ Dầu Một Thành phố Hồ Chí Minh
14 Thu Dau Mot University, Ho Chi Minh City

8