Page 34 - HT Luật
P. 34

ĐÀO TẠO LUẬT TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
                              TẠI MỘT SỐ CƠ SỞ ĐÀO TẠO LUẬT TRÊN THẾ GIỚI

                                         VÀ KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

                                                                                     58
                                                          57
                                        Mai Thanh Hiếu , Mai Thị Tâm Nguyên
                                         Email: maithanhhieuvietnam@gmail.com
                       Tóm tắt: Trong bối cảnh kỷ nguyên số, giáo dục nói chung và đào tạo luật nói riêng
                phải thích ứng với xu hướng số hóa. Bài viết tổng hợp các quan điểm quốc tế về đổi mới
                đào tạo luật: đặt sinh viên luật, thị trường lao động hay hiệu quả đào tạo luật làm trung
                tâm; phân tích hai mô hình đào tạo luật trong kỷ nguyên số là mô hình cổ điển và mô hình

                hiện đại. Kết quả nghiên cứu cho thấy đào tạo luật cần bảo tồn tinh thần cổ điển và giá trị
                nội tại của luật học, đồng thời từng bước ứng dụng các phương pháp hiện đại để nâng cao
                chất lượng đào tạo.
                      Từ khóa: kỷ nguyên số, đào tạo luật, cơ sở đào tạo luật, mô hình đào tạo luật, triết
                lý đào tạo luật


                                    LEGAL EDUCATION IN THE DIGITAL ERA
                             AT SELECTED LAW SCHOOLS AROUND THE WORLD
                                            AND LESSONS FOR VIETNAM
                                                           59
                                           Mai Thanh Hieu , Mai Thi Tam Nguyen
                                                                                     60
                      Abstract: In the context of the world’s transition into the digital age, education in
                general and legal education in particular must adapt to the trend of digitalization. This
                article  synthesizes  international  perspectives  on  the  reform  of  legal  education  which

                variously place law students, the labor market or the effectiveness of legal education at the
                center. It analyzes two models of legal education in the digital era - the classical model
                and the modern model.  The research findings show that legal education needs to preserve
                the classical spirit and the intrinsic values of legal scholarship, while gradually applying
                modern methods to enhance the quality of training.
                      Keywords: digital era, legal education, legal education institutions, legal education

                models, philosophy of legal education













                57  Trường Đại học Luật Hà Nội
                58  Sinh viên lớp Chất lượng cao 4729, Trường Đại học Luật Hà Nội
                59  Hanoi Law University
                60  Students of the High-Quality Program 4729, Hanoi Law University
                                                              33
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39