Page 29 - HT Luật

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP
HỌC PHẦN PHÁP LUẬT VỀ KINH DOANH BẤT ĐỘNG SẢN
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH
KỶ NGUYÊN SỐ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
47
Bùi Hồng Quân , Vũ Thị Thúy
1
Email: buihongquan2304@hou.edu.vn
Tóm tắt: Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, giáo dục đại học
Việt Nam đứng trước yêu cầu cấp thiết phải đổi mới toàn diện hoạt động đào tạo nhằm
thích ứng với kỷ nguyên số. Học phần Pháp luật về kinh doanh bất động sản là một trong
những học phần quan trọng trong chương trình đào tạo ngành Luật kinh tế, Luật quốc tế,
Luật của Trường Đại học Mở Hà Nội. Học phần này góp phần hình thành năng lực pháp
lý và đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên. Tuy nhiên, thực tế cho thấy chất lượng học tập
của sinh viên đối với học phần này còn chưa cao, phương pháp dạy học vẫn thiên về truyền
thụ kiến thức một chiều, ít tương tác. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận về chất lượng
học tập và chuyển đổi số trong giáo dục đại học, phân tích đặc điểm của học phần Pháp
luật về kinh doanh bất động sản, từ đó đề xuất các nhóm giải pháp nhằm nâng cao chất
lượng dạy và học, bao gồm: (1) đổi mới phương pháp giảng dạy; (2) ứng dụng công nghệ
số và học liệu mở; (3) phát triển năng lực tự học và tư duy pháp lý cho sinh viên; (4) tăng
cường hoạt động đánh giá, phản hồi trong môi trường số.
Từ khóa: chất lượng học tập, chuyển đổi số, giáo dục đại học, pháp luật kinh doanh
bất động sản

SOLUTIONS TO ENHANCE LEARNING QUALITY
FOR THE COURSE MODULE ON REAL ESTATE BUSINESS LAW
AT HANOI OPEN UNIVERSITY IN THE CONTEXT OF
THE CURRENT DIGITAL ERA IN VIETNAM
2
48
Bui Hong Quan , Vu Thi Thuy
Abstract: In the context of strong digital transformation, Vietnamese higher
education faces the urgent requirement for comprehensive innovation of training activities
to adapt to the digital era. The Course Module on Real Estate Business Law is one of the
important modules in the training programs for Economic Law, International Law, and
Law majors at Hanoi Open University. This module contributes to forming legal
competence and professional ethics for students. However, reality shows that the quality
of student learning for this module remains low, and teaching methods still lean towards
one-way knowledge transmission with little interaction. This article focuses on clarifying
the theoretical basis of learning quality and digital transformation in higher education,
analyzing the characteristics of the Course Module on Real Estate Business Law, and
subsequently proposing groups of solutions aimed at enhancing the quality of teaching and
learning, including: (1) Innovating teaching methods; (2) Applying digital technology and
open educational resources; (3) Developing students' self-study capacity and legal
thinking; (4) Strengthening assessment and feedback activities in the digital environment.
Keywords: learning quality, digital transformation, higher education, real estate
business law

47 Trường Đại học Mở Hà Nội
48 Hanoi Open University
28