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84                 PHẦN II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC



             统课堂教学方法带来的障碍,这些方法从中学时代就一直沿
             用,甚至在教师的意识中仍然存在,这是一项极其困难但必
             不可少的工作。了解在现代教育环境中以学生为中心的教学
             方法的重要性,是帮助学生适应以及激励教师走向成功替代

             教学方法的关键。
                   通过本文的研究结果,作者认为,应继续重视并优先考
             虑对河内开放大学中文系教学工作进行技术投入。新技术将帮
             助语言教师减少枯燥或重复的工作,从而使他们能够更多地关
             注沟通方面,发展课程内容,提高语言教学质量。同时,教师
             也需要清楚地认识到自己在现代积极教学方法中的角色,了解
             其规则,明确其与传统教学方法的差异,不断学习,运用新技
             巧和新技术。采用以学习者为中心的互动技术教学方法,将赋
             予学生控制自身语言学习进程的权力,培养他们的自主意识。
             此外,以学习者为中心的互动技术鼓励自主学习,允许学生以
             适合他们学习的风格、速度和方式,提高学生的参与度和满意
             度。这将带来更有效率的学习成果,为个人和组织的整体成功
             做出贡献。




             参考文献:
             参考文献
             [1]   胡秀梅,冯丽萍(2012).  对外汉语教学学术性硕士就业情
                   况调查与分析.            云南师范大学学报(对外汉语教学与研究
                   版), 10(1), 1-6.

             [2]   肖洁(2020). “以学习者为中心”的混合式教学改革探究. 黑
                   龙江教育(高教研究与评估), (10).

             [3]   Nguyễn Hữu Châu (chủ biên) (2005). Phương pháp, phương
                   tiện, kỹ thuật và hình thức tổ chức dạy học trong nhà trường.
                   Hà Nội: NXB Đại học Sư phạm.
             [4]   Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Kappa
                   Delta Pi.

             [5]   Mascololol  &  Fisher  (2005).  Teaching  with  Technology:
                   Creating  student-centered  classrooms.  New  York:  Teachers
                   College Press.
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