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PHẦN II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC 233
调查结果显示：学生们普遍对AI在学习中的应用持积极
态度，尤其是在翻译、语言技能提升以及深入研究商业内容方
面，AI工具得到了高度评价。学生们指出，AI的引入显著提高了
他们的学习效率，特别是在需要快速获取信息或处理多语言材料
时，AI能够大幅缩短所需时间。此外，AI还帮助学生增强了自学
能力，尤其是那些依赖在线资源进行学习的学生。通过AI，学生
们能够以更自主的方式掌握新知识，积极应对各种学术挑战。
AI工具还促进了学生与复杂学术材料的互动，使他们能够
更有效地理解和分析高级内容。无论是科学论文、商业案例分
析还是文学作品，AI都成为了他们深入理解这些内容的重要助
手。尤其在商业研究方面，AI有助于学生快速筛选大量数据，
提供有价值的见解，支持他们在决策和策略分析中的应用。
然而，尽管AI在学习中带来了诸多益处，学生们也提到
了其在处理复杂语境和深度专业内容时的局限性。许多学生表
示，AI在应对多义性语言、文化背景影响下的语境转换以及高
度专业化的学术内容时，准确性仍有待提高。这些问题提醒了
教育界和技术开发者，AI的进一步发展需要更精细化的优化，
以确保它能够更好地服务于各种复杂的学习需求。
总的来说，学生们对AI在学习中的潜力充满信心，并期待
未来AI能够不断改进，解决现有的不足，从而为教育领域带来
更大的变革和创新。
4.2.讨论
4.2.讨论
4.2.1.第一讨论：现有AI应用在中文教学中的分析
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手册，构建了一个互动的汉语学习社区。参加调查的92.5%学
