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230 PHẦN II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC
• 教学方法
在外贸大学，国际市场营销汉语模块目前采用传统教学方
法与部分现代技术相结合的方式。传统的教学方法，如课堂讲
授、分组作业、演讲以及课外活动，仍在培养学生的语言技能
和专业知识方面发挥着重要作用。然而，现代技术的引入，如
在线学习平台和语言学习软件，正在逐步被应用，以帮助学生
获取更多丰富的学习资源。然而，AI在外贸大学教学中的应用
仍较为有限。
• 复习
现有的复习活动主要偏向于常规语法和词汇测试，而未重
视国际营销中的实际情景复习。缺乏实践性强的练习可能会使
学生在毕业后面对实际工作情况时缺乏信心。复习与测试系统
尚未通过AI技术优化，大多仍基于传统方法。AI的应用可以帮
助分析学生的学习表现，并为个别学生提供有针对性的复习建
议，从而提高学习质量和评估的准确性。
虽然学校已开始试用一些如聊天机器人或自动化学习系统
等技术，但这些技术尚未得到充分利用,在应用过程中仍然面
临许多限制和困难。许多学生在自学，因缺乏AI的全面支持，
仍然面临知识吸收和理解的挑战。
推动AI在教学中的应用是提高教学质量的必要措施。这不
仅有助于改善学生的学习效果，还能帮助教师更轻松地管理和
跟踪每个学生的学习进度。通过AI，学生可以接触到个性化的
学习计划，适合他们的能力和需求，从而最大限度地优化学习
体验。
III.研究方法
III.研究方法
本研究采用定性研究方法，探索人工智能(AI)在国际市场
营销汉语模块教学与学习中的效果与潜力。数据收集方法包括
网络问卷调查、文献分析和观察法。
关于网络问卷调查，问卷通过Google Forms在线设计并发
送给60届商务汉语专业的学生，这些学生已完成国际市场营销
汉语模块。问卷设计步骤如下：
