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PHẦN II: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG QUỐC 223

《初级汉语语法》慕课共有21讲课，我们将21讲课的自

测题与期末考试进行统计，共计有209道题，分为七种样式分
别有：判断句子是否正确、选择正确词语、选择词语的恰当位
置、根据图片判断句子是否正确、根据图片选择正确答案、选
择正确句子、根据已提示的前分句填写后分句。其中，使用频
率如下：判断句子是否正确有107题、占51.3%，选择词语的恰
当位置有51题、占24.6%，选择正确的词语有8题、占3.7%，选
择正确句子有12题、占5.8%，根据图片选择正确答案有5题、
占2.1%，根据已提示的前分句选择后分句有25题、占12%，最
少的是根据图片判断句子是否正确有1题，占0.5%。

根据练习或测试题的指令语及该题型所涉及的认知过程维
度，发现练习题与期末测试题未涉及到布鲁姆认知层次上的分
析、评价与创造这三个层次，而只涉及到记忆、理解与应用这
三个层次。其中，记忆层次有选择正确的词语；理解层次的题
型包含判断句子是否正确、选择词语的恰当位置、选择正确的

词语、选择正确句子、根据图片选择正确答案、根据已提示的
前分句选择正确的后分句、根据图片判断句子是否正确；引用
层次的题型有根据图片选择正确答案、根据已提示的前分句选
择正确的后分句。具体如下表所示：

布鲁姆认知层次 数量 比例
比例
数量
布鲁姆认知层次
记忆 3 1.4%
理解 178 85.1%
运用 28 13.5%

分析 0 0%

评价 0 0%
创造 0 0%

总量 209 100%

表 1 《初级汉语语法》测试题在布鲁姆认知目标
表1 《初级汉语语法》测试题在布鲁姆认知目标
分类上的数量总会
分类上的数量总会