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30 PHẦN I: HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG ĐÀO TẠO TIẾNG TRUNG QUỐC

学生1 学生2 学生3
学生
学生
学生
难点 阅读过程中可 知识量过大。 知识量过大，
能有一定的语 选课之前没有
言障碍(难度 自己的积累。

不高)
课程目标 学生需要对中国地理、历史、政 掌握中国历

治、民族、思想有初步的理解。 史、地理、政
治体制的基础
知识

是否达到 实际上脱离了 未知 已忘记比较多
所期待的 培养计划所定

目标 的目标
表6
表
跨文化交际课程授课情况(学生2为三年级学生，没有修过此
课程)

学生1 学生2 学生3
学生
学生
学生
实际课堂 越南语为主 汉语为主
语言 (约75%)

学习内容 跨文化交际理论，以 中西文化差异，

中西文化差异为主要 越中文化差异
研究对象

难度 4/5 2/5

难点 理论阅读难度较高， 知识量过大，选
越中文化差异需要自 课之前没有自己
己摸索 的积累。