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22 PHẦN I: HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG ĐÀO TẠO TIẾNG TRUNG QUỐC

从中国学类课程开设到中国学专业：越南北部高校
从中国学类课程开设到中国学专业：越南北部高校
中国学课程的现状调查与问题分析
中国学课程的现状调查与问题分析

Lê Huy Hoàng 1[*]

摘要：越南北部高等院校所开设的有关中国学的课程可以分为
摘要：
三类：第一类是为服务国学研究而开设的汉喃专业；第二类是
中文系开设的中国概况、中国文学等比较有传统的课程；第三
类是中国学专业开设的课程。本研究主要关注第二类，通过考
察一些大学的中文专业的培养计划，同时对师生作深度访谈，
指出大多数课程偏向传统汉学，较少涉及现代中国学。课程设
计难度高，实践中存在脱离设计的现象，且课程设计者在‘以
文化学语言’与‘以语言学文化’间存在困惑。

关键词：越南；中国学类课程；传统汉学
关键词：

I.越南的传统汉学与中国学
I.越南的传统汉学与中国学

1.1.“汉学”与“中国学”的定义
1.1.“汉学”与“中国学”的定义
“汉学”(Sinology)与“中国学”(Chinese studies)是两个不同
又有一定交错的学科。

按研究对象进行划分，汉学“以研究中国的哲学、宗教、
艺术、历史、文学、语言等人 文学科为主”(施雪华2013)；中
国学则更关注中国政治、经济、军事、教育、社会文化等当代
问题。尽管如此，这两个学科不互相对立，而是相辅相成的关
系。正因为如此，很难有一个特别确切的定义，学界对这两个
概念的认识也有分歧。中国院校的中国学专业开课情况也侧面

* 华东师范大学