Page 46 - HT Luật

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN NGÀNH LUẬT
79
Trần Văn Tuân
Email: tuantv@utt.edu.vn
Tóm tắt: Ứng dụng công nghệ số trong nghiên cứu khoa học của giảng viên ngành
luật hiện nay trở thành yêu cầu khách quan nhằm nâng cao chất lượng, tính thực tiễn và
khả năng hội nhập. Bài viết tập trung làm rõ thực trạng và đề xuất giải pháp tăng cường
ứng dụng công nghệ số trong nghiên cứu của giảng viên luật. Nghiên cứu sử dụng phương
pháp phân tích – tổng hợp, dựa trên dữ liệu thứ cấp từ văn bản chính sách, quy định pháp
luật, công trình khoa học và các nguồn học thuật trực tuyến. Dữ liệu được thu thập từ cơ

sở dữ liệu pháp lý, báo cáo của các cơ sở đào tạo luật và các nghiên cứu về chuyển đổi số
trong giáo dục. Kết quả cho thấy công nghệ số mở rộng khả năng tiếp cận tri thức pháp
lý, hỗ trợ phân tích dữ liệu và nâng cao hiệu quả công bố khoa học. Tuy vậy, vẫn tồn tại
hạn chế về năng lực số, hạ tầng dữ liệu và phương pháp nghiên cứu. Bài viết đề xuất các
giải pháp gồm: bồi dưỡng năng lực số cho giảng viên, đổi mới phương pháp nghiên cứu
theo hướng tích hợp công nghệ và tăng cường đầu tư hạ tầng dữ liệu. Bài viết góp phần

định hướng phát triển hoạt động nghiên cứu pháp lý trong bối cảnh chuyển đổi số.
Từ khóa: ngành luật, công nghệ số, nghiên cứu khoa học, giảng viên luật

APPLICATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN
THE SCIENTIFIC RESEARCH ACTIVITIES OF
LAW LECTURERS
Tran Van Tuan
1
Abstract: Law is a distinctive field within the social sciences, closely associated with systems
of legal normative documents, case law, and academic legal materials that are continuously
updated to ensure alignment with the realities of social life. Therefore, the collection, processing,

and analysis of legal data require accuracy, comprehensiveness, and timeliness. In the context of
rapid digital transformation, law lecturers are not only transmitters of knowledge but also
creators contributing to the development of legal science through research projects, scientific
articles, academic publications, and policy consulting. The application of digital technologies in
the scientific research activities of law lecturers has become an objective necessity, helping to
enhance research quality, practical relevance, and the ability to integrate into global academic

trends. This article focuses on analyzing and proposing several solutions aimed at strengthening
the digital competencies of law lecturers, thereby contributing to the successful implementation of
digital transformation goals in higher education in accordance with current development trends.
Keywords: law discipline, digital technologies, scientific research, law lecturer

79 Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải
University of Transport Technology
45