Page 3 - KY YEU TOM TAT BAO CAO THAM LUAN HOI THAO CONG BO QUOC TE VA CAC VAN E VE LIEM CHINH HOC THUAT

Mục lục

Liêm chính trong nghiên cứu khoa học và một số khuyến nghị ........................................ 1

Mai Văn Lưu

Liêm chính học thuật trong môi trường giáo dục đại học ở Việt Nam ............................. 2

Lê Thị Minh Thảo

Thái độ của sinh viên Trường Đại học Mở Hà Nội đối với vấn đề liêm chính học thuật
hiện nay ................................................................................................................................... 4

Đinh Thị Hằng

AI và liêm chính học thuật trong giáo dục đại học ............................................................. 5

Đặng Hải Đăng

Nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế và bài học đối với Việt Nam về liêm chính học thuật
đối với người học hiện nay .................................................................................................... 6

Trần Phương Thảo

Văn hóa liêm chính trong nghiên cứu khoa học: khung tiêu chí và hàm ý thực tiễn ...... 8

Nguyễn Đình Tuân

Tài liệu tham khảo do AI hỗ trợ: vấn đề xác thực và đảm bảo liêm chính trong nghiên
cứu khoa học tại Việt Nam .................................................................................................... 9

Trần Triệu Hải

Sử dụng AI có trách nhiệm trong nghiên cứu và công bố khoa học: từ ChatGPT đến các
công cụ AI thế hệ mới ........................................................................................................... 11

Nguyễn Thành Tô

Sử dụng trí tuệ nhân tạo trong nghiên cứu khoa học: cơ hội, thách thức và vấn đề liêm
chính học thuật ..................................................................................................................... 13

Đào Trung Hiếu

Các nhân tố ảnh hưởng đến liêm chính học thuật của sinh viên Trường Đại học Mở Hà
Nội trong bối cảnh chuyển đổi số ........................................................................................ 14

Nguyễn Hà My

Vai trò của thư viện đại học trong việc thúc đẩy liêm chính học thuật phục vụ đào tạo và
nghiên cứu khoa học ............................................................................................................ 16

Nguyễn Thị Thanh Nhàn